Виктория Сид
Преподаватель актёрского мастерства. Актриса кино. Снималась у Люка Бессона, Алёны Званцовой, Ильи Казанкова.
— Главные роли в 5-ти короткометражных фильмах (призы в Америке и в Европе) и в сериале «Чудотворица», где сыграла Матрону Московскую в молодости.
— Закончила «Высшую школу режиссёров и сценаристов» в СПб (класс актёра, мастерская Валерия Зиновьева), «Московскую школу кино» (курс «киноактёр» Ингеборги Дапкунайте)
— Является художественным руководителем Московского инклюзивного театра «Чайки», где занимаются и участвуют в спектаклях ребята с особенностями развития: с аутизмом, синдромом Дауна и др. Там же поставила в качестве режиссёра два спектакля: спектакль-storytelling «Голос» и игровой спектакль «Между двух стульев»
Опыт реализации социально значимых проектов:
2019 – по наст. время
Проект Московского инклюзивного театра «Чайки», где занимаются ребята с особенностями развития (синдром Дауна, аутизм, незрячесть, нарушение интеллекта и др)
Основной смысл проекта
Основа нашего театра - это настоящая инклюзия, когда дети с разными особенностями комфортно сосуществуют на одной сцене с обычными актёрами. Каждый наш спектакль пошагово собран из персонажей и сцен, в основу которых ложатся реальные образы: будь то художественный или документальный спектакли.
Цель: дать новые возможности актерам с особенностями развития, показать палитру возможностей и талантов, изменить отношение общества к таким людям. Нам кажется, что именно язык искусства способен стать проводником между этими двумя мирами. В репертуаре театра есть, как документальные спектакли, так и художественные
Должность: руководитель проекта
2019, март
Участие во I Всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов "Специальная педагогика и психология: традиции и инновации" 25 марта г., проводимой Институтом детства Московского педагогического государственного университета.
Основной смысл проекта
Подготовка и показ спектакля с участием актёров с особенностями развития в рамках прохождения дисциплины «Нарушения плавности речи и их преодоление» магистерской программы «Теоретическая и прикладная логопедия».
Цель: развитие у студентов и молодых учёных научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.
Должность: руководитель проекта в творческом разделе
2020, апрель
Участие во II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов (с международным участием) "Специальная педагогика и психология: традиции и инновации" 23 апреля 2020 г., проводимой Институтом детства Московского педагогического государственного университета.
Основной смысл проекта
Подготовка и показ спектакля с участием актёров с особенностями.
Цель: развитие у студентов и молодых учёных научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.
Должность: руководитель проекта в творческом разделе.
— Главные роли в 5-ти короткометражных фильмах (призы в Америке и в Европе) и в сериале «Чудотворица», где сыграла Матрону Московскую в молодости.
— Закончила «Высшую школу режиссёров и сценаристов» в СПб (класс актёра, мастерская Валерия Зиновьева), «Московскую школу кино» (курс «киноактёр» Ингеборги Дапкунайте)
— Является художественным руководителем Московского инклюзивного театра «Чайки», где занимаются и участвуют в спектаклях ребята с особенностями развития: с аутизмом, синдромом Дауна и др. Там же поставила в качестве режиссёра два спектакля: спектакль-storytelling «Голос» и игровой спектакль «Между двух стульев»
Опыт реализации социально значимых проектов:
2019 – по наст. время
Проект Московского инклюзивного театра «Чайки», где занимаются ребята с особенностями развития (синдром Дауна, аутизм, незрячесть, нарушение интеллекта и др)
Основной смысл проекта
Основа нашего театра - это настоящая инклюзия, когда дети с разными особенностями комфортно сосуществуют на одной сцене с обычными актёрами. Каждый наш спектакль пошагово собран из персонажей и сцен, в основу которых ложатся реальные образы: будь то художественный или документальный спектакли.
Цель: дать новые возможности актерам с особенностями развития, показать палитру возможностей и талантов, изменить отношение общества к таким людям. Нам кажется, что именно язык искусства способен стать проводником между этими двумя мирами. В репертуаре театра есть, как документальные спектакли, так и художественные
Должность: руководитель проекта
2019, март
Участие во I Всероссийской научной конференции молодых учёных и студентов "Специальная педагогика и психология: традиции и инновации" 25 марта г., проводимой Институтом детства Московского педагогического государственного университета.
Основной смысл проекта
Подготовка и показ спектакля с участием актёров с особенностями развития в рамках прохождения дисциплины «Нарушения плавности речи и их преодоление» магистерской программы «Теоретическая и прикладная логопедия».
Цель: развитие у студентов и молодых учёных научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.
Должность: руководитель проекта в творческом разделе
2020, апрель
Участие во II Всероссийской научной конференции молодых ученых и студентов (с международным участием) "Специальная педагогика и психология: традиции и инновации" 23 апреля 2020 г., проводимой Институтом детства Московского педагогического государственного университета.
Основной смысл проекта
Подготовка и показ спектакля с участием актёров с особенностями.
Цель: развитие у студентов и молодых учёных научно-исследовательских компетенций и поискового творчества, привлечение их к исследовательской деятельности в области специальной педагогики и психологии.
Должность: руководитель проекта в творческом разделе.
«Окно в кино»
Многоэтапный Фестиваль с очно-заочным обучением
в сфере кинематографии для школьников
в сфере кинематографии для школьников
- АктуальностьВыбор профессии в любом возрасте считается одной из самых главных и нелёгких задач в жизни.
Киношкола ЦЕХ направлена на профориентацию подростков через погружение в образовательную программу кинопроизводства с работой на съёмочной площадке.
Подробнее: - Задачи- Познакомить школьников из регионов России с основами кинопроизводства;
- Вовлечь в творческую работу (создание сценария, режиссура, сьемки видеоролика);
- Дать возможность проявить свои творческие способности в кино.
Подробнее: - ЦелиПолучить практический опыт погружения в мир кино. Кино объединяет в себе литературу, живопись, хореографию, музыку, театр, фотоискусство, а совместная работа над кинопроектом способствует развитию ценнейших для 21-го века коммуникативных навыков.
Подробнее: - НавыкиБазовые навыки, которые ребята получат в ходе проекта:
- Критическое мышление;
- Проектная работа в условиях ограниченного времени и ресурсов;
- Публичные выступления и работа на камеру.
Подробнее:
Программа
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
Подача заявок на участие. До октября 2021 г. Подать заявку может любой подросток (13+) в городе/регионе (исходя из списка городов, участвующих в проекте). Без привязки к школе или государственному учреждению.
Заявка включает в себя творческое задание: каждому желающему необходимо будет в формате фото/видео объяснить почему именно он должен принять участие в этом конкурсе. Видео должно быть не больше 3 минут.
После закрытия подачи заявок экспертный совет в числе педагогов киношколы ЦЕХ за один месяц (за октябрь) отбирает лучшие заявки из числа поданных заявок.
Заявка включает в себя творческое задание: каждому желающему необходимо будет в формате фото/видео объяснить почему именно он должен принять участие в этом конкурсе. Видео должно быть не больше 3 минут.
После закрытия подачи заявок экспертный совет в числе педагогов киношколы ЦЕХ за один месяц (за октябрь) отбирает лучшие заявки из числа поданных заявок.
ПЕРВЫЙ ЭТАП
Ноябрь - декабрь 2021 г. Дистанционный образовательный этап.
Каждая участник обучается по системе вебинаров.
За неделю каждый участник прослушивает 4 часа вебинаров (комбинируется несколько дисциплин) в удобное для него время. В конце вебинара каждому участнику дается творческое задание, которое необходимо сделать к следующему заданию. Только при условии выполненного задания, участнику открывается следующий вебинар. Если участник не выполняет задание в срок, то его исключают из конкурса.
Участники обучаются по следующим дисциплинам:
Сценарное мастерство 8 часов;
Операторское мастерство 5 часа;
Режиссура монтажа 4 часа;
Режиссура 8 часов;
Актерское мастерство 5 часов;
Продюсирование 2 часа.
Продолжительность каждого урока 1 - 1,5 часа
Итого 32 часа на каждого участника.
Таким образом в течении каждой недели ребята закрепляют знания на практике (Самостоятельно снимают этюды, монтируют, выполняют задание по актерскому и сценарному от педагогов). Каждое задание команды выполняют ИНДИВИДУАЛЬНО. Проверка заданий осуществляется педагогами профильных дисциплин. Качество выполненных заданий помогают выявить наиболее талантливых ребят.
По итогу первого этапа педагоги выбирают самых талантливых ребят исходя из выполненных домашних заданий. Из них формируют команду (съемочную группу (всего одну) для второго этапа.
Каждая участник обучается по системе вебинаров.
За неделю каждый участник прослушивает 4 часа вебинаров (комбинируется несколько дисциплин) в удобное для него время. В конце вебинара каждому участнику дается творческое задание, которое необходимо сделать к следующему заданию. Только при условии выполненного задания, участнику открывается следующий вебинар. Если участник не выполняет задание в срок, то его исключают из конкурса.
Участники обучаются по следующим дисциплинам:
Сценарное мастерство 8 часов;
Операторское мастерство 5 часа;
Режиссура монтажа 4 часа;
Режиссура 8 часов;
Актерское мастерство 5 часов;
Продюсирование 2 часа.
Продолжительность каждого урока 1 - 1,5 часа
Итого 32 часа на каждого участника.
Таким образом в течении каждой недели ребята закрепляют знания на практике (Самостоятельно снимают этюды, монтируют, выполняют задание по актерскому и сценарному от педагогов). Каждое задание команды выполняют ИНДИВИДУАЛЬНО. Проверка заданий осуществляется педагогами профильных дисциплин. Качество выполненных заданий помогают выявить наиболее талантливых ребят.
По итогу первого этапа педагоги выбирают самых талантливых ребят исходя из выполненных домашних заданий. Из них формируют команду (съемочную группу (всего одну) для второго этапа.
ВТОРОЙ ЭТАП
Январь - февраль 2022 г. Дистанционный подготовительный (к съемкам) этап. Отобранные ребята (съемочная группа) готовится к съемкам своего клипа / видеоролика.
На втором этапе команда приступает к подготовке своего проекта. Сформированная команда, занимается дистанционно (онлайн в реальном времени) 1 раз в неделю по 2 часа (комбинируется несколько дисциплин).
Программа второго этапа рассчитана на подготовку к съемкам будущего проекта. Сформированная команда придумывает и пишет сценарий (литературный и режиссерский), распределяются роли съемочной группы (режиссер, оператор, звукорежиссер, продюсер итд), проводит кастинг, рисует раскадровки, делает календарно-постановочный план и пр.
За командой со второго этапа закрепляется куратор, который сопровождает команду в подготовительный период.
На втором этапе ребята обучаются по следующим дисциплинам:
Сценарное мастерство 4 часов;
Операторское мастерство 4 часа;
Режиссура монтажа 2 часа;
Режиссура 4 часа;
Актерское мастерство 2 часа.
Итого 16 часов (на команду).
На втором этапе команда приступает к подготовке своего проекта. Сформированная команда, занимается дистанционно (онлайн в реальном времени) 1 раз в неделю по 2 часа (комбинируется несколько дисциплин).
Программа второго этапа рассчитана на подготовку к съемкам будущего проекта. Сформированная команда придумывает и пишет сценарий (литературный и режиссерский), распределяются роли съемочной группы (режиссер, оператор, звукорежиссер, продюсер итд), проводит кастинг, рисует раскадровки, делает календарно-постановочный план и пр.
За командой со второго этапа закрепляется куратор, который сопровождает команду в подготовительный период.
На втором этапе ребята обучаются по следующим дисциплинам:
Сценарное мастерство 4 часов;
Операторское мастерство 4 часа;
Режиссура монтажа 2 часа;
Режиссура 4 часа;
Актерское мастерство 2 часа.
Итого 16 часов (на команду).
ТРЕТИЙ ЭТАП
Март или апрель. 7 дней. Итоговый этап со съемками проекта, подведением итогов на общем очном мероприятии (место проведение уточняется).
Ребята из сформированной команды (из разных городов) приезжают в Москву. Где каждому участнику предоставляется жилье и питание. В течении семи дней команда снимает свой клип / видеоролик под руководством преподавателей киношколы ЦЕХ. А после того, как отсняли, монтируют свой видеоролик в киношколе ЦЕХ.
Третий этап представляет собой встречу-съезд команды, состоящую из участников разных городов/регионов проекта в Москве. 7 дней, направленных на реализацию проекта команды. Соответственно, каждый участник команды приезжает в Москву, для реализации проекта.
Показ клипа и трансляция видеороликов команды осуществляется на большом экране (в кинотеатре), а также вручение наград.
Результат совместного образовательного проекта - видеоролик / клип, снятый командой, участниками которой являются ребята из разных городов/регионов.
Ребята из сформированной команды (из разных городов) приезжают в Москву. Где каждому участнику предоставляется жилье и питание. В течении семи дней команда снимает свой клип / видеоролик под руководством преподавателей киношколы ЦЕХ. А после того, как отсняли, монтируют свой видеоролик в киношколе ЦЕХ.
Третий этап представляет собой встречу-съезд команды, состоящую из участников разных городов/регионов проекта в Москве. 7 дней, направленных на реализацию проекта команды. Соответственно, каждый участник команды приезжает в Москву, для реализации проекта.
Показ клипа и трансляция видеороликов команды осуществляется на большом экране (в кинотеатре), а также вручение наград.
Результат совместного образовательного проекта - видеоролик / клип, снятый командой, участниками которой являются ребята из разных городов/регионов.
Здесь подростки снимают своё кино!
Мы обучаем всем главным кино-профессиям: режиссёр, оператор, сценарист, актер, продюсер, режиссёр монтажа, звукорежиссёр, гримёр, художник по костюмам.
ЦЕХ — это опытные мастера-наставники, профессиональная кино-студия и ученики, влюблённые в кино!
ЦЕХ — это полное погружение в создание кино. От замысла до большого экрана. ЦЕХ — это ВГИК для тех, кому нет 18 лет.
ЦЕХ — это опытные мастера-наставники, профессиональная кино-студия и ученики, влюблённые в кино!
ЦЕХ — это полное погружение в создание кино. От замысла до большого экрана. ЦЕХ — это ВГИК для тех, кому нет 18 лет.
Для всех это уникальная возможность раскрыть свой талант и подготовиться к поступлению в творческий ВУЗ. «Цеховики» не боятся камеры, света, режиссёра, оператора. Для них — это привычная обстановка. Ведь ЦЕХ — это самая настоящая съёмочная площадка.
Лучшие ученики киношколы смогут стажироваться на съёмках полнометражных фильмов и сериалов для СТС, ТНТ, ТВ3 и других каналов. Это настоящая оплачиваемая работа в киноиндустрии.
Лучшие ученики киношколы смогут стажироваться на съёмках полнометражных фильмов и сериалов для СТС, ТНТ, ТВ3 и других каналов. Это настоящая оплачиваемая работа в киноиндустрии.
Конечно, не все решат связать свою жизнь с кино. Но умение снимать классные видео-ролики, выражать свои идеи на языке кино, создавать свой собственный профессиональный контент — это навыки, необходимые в 21 веке каждому человеку.
Всему этому мы научим. И это останется на всю жизнь!
Всему этому мы научим. И это останется на всю жизнь!
видео работ
Наши преподаватели
-
Полина ЗюзинаКуратор курса, выпускница игровой мастерской Владимира Ивановича Хотиненко, куратор проектов учебного процесса и методист режиссерской кафедры Института кино и телевидения (ГИТР) -
Нина ВедмицкаяКуратор курса, основатель Киношколы ЦЕХ, режиссёр-постановщик, продюсер -
Евгений СелезнёвМагистр в области арт-критики (критика и теория кино), аспирант кафедры теории и истории культуры Института кино и телевидения (ГИТР), преподаватель теории кино в Киношколе ЦЕХ -
Марк ЛиманскийПреподаватель режиссуры в Киношколе ЦЕХ и Институте кино и телевидения (ГИТР), режиссёр, режиссёр монтажа -
Виктория СидПреподаватель актёрского мастерства. Актриса кино. Снималась у Люка Бессона, Алёны Званцовой, Ильи Казанкова. -
Игорь МинаковОператор-постановщик. В 2004 году закончил операторский факультет ВГИК, мастерская В.И Юсова. -
Ольга ЩечилинаАдминистративный директор, преподаватель дисциплины "Второй режиссёр" -
Валентина ЖилинаПреподаватель по продюсированию -
Сергей КлимашевскийТехнический Директор
Наши партнёры
Ознакомиться с условиями участия в конкурсе
Ольга Щечилина
Административный директор
Опыт реализации социально значимых проектов:
— 2009 – 2011 гг. Волонтёр, артист, Театр эстрадных миниатюр «ДАР» , Красноярск
Деятельность: Организация и реализация концертных программ для детских домов г. Красноярска
— 2005 – 2008 гг. Волонтёр на летних программах, Красноярский краевой Дворец пионеров, г. Красноярск https://dvpion.ru/.
— 2005 – 2008 гг. Волонтёр, Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького
Деятельность:
— Принимала участие в реализации образовательных и досуговых программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста из детских домов г. Красноярска;
— Принимала активное участие в организации и реализации ежегодного конкурса «Учитель года».
Достижения:
— Награждена благодарственными письмами от Театра эстрадных миниатюр «ДАР» , Красноярск, за вклад в социально-значимые проекты.
— Награждена именной стипендией им. Савенкова от Красноярского педагогического колледжа №1 и дипломом отличия за вклад в общественно-значимые проекты и развитие методической базы учреждения.
— Награждена благодарственными письмами от Красноярского краевого Дворца пионеров, г. Красноярск
— Награждена благодарственными письмами от Фонда «ПравМир», фонда Яны Поплавской.
Образование:
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск, Кафедра Английской филологии.
Опыт работы:
2009-2011
Заместитель директора, артист театре эстрадных миниатюр «ДАР», Красноярск
2013-2014
Менеджер отдела продаж регионального направления в электротехнической компании «КрасТехноКомплекс», Красноярск
2015-2016
Помощник руководителя в ООО «Трейд-М», Красноярск
2017-2018
Директор в ООО «Электрон», Москва
— 2009 – 2011 гг. Волонтёр, артист, Театр эстрадных миниатюр «ДАР» , Красноярск
Деятельность: Организация и реализация концертных программ для детских домов г. Красноярска
— 2005 – 2008 гг. Волонтёр на летних программах, Красноярский краевой Дворец пионеров, г. Красноярск https://dvpion.ru/.
— 2005 – 2008 гг. Волонтёр, Красноярский педагогический колледж №1 им. М. Горького
Деятельность:
— Принимала участие в реализации образовательных и досуговых программ для детей дошкольного и младшего школьного возраста из детских домов г. Красноярска;
— Принимала активное участие в организации и реализации ежегодного конкурса «Учитель года».
Достижения:
— Награждена благодарственными письмами от Театра эстрадных миниатюр «ДАР» , Красноярск, за вклад в социально-значимые проекты.
— Награждена именной стипендией им. Савенкова от Красноярского педагогического колледжа №1 и дипломом отличия за вклад в общественно-значимые проекты и развитие методической базы учреждения.
— Награждена благодарственными письмами от Красноярского краевого Дворца пионеров, г. Красноярск
— Награждена благодарственными письмами от Фонда «ПравМир», фонда Яны Поплавской.
Образование:
Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева, Красноярск, Кафедра Английской филологии.
Опыт работы:
2009-2011
Заместитель директора, артист театре эстрадных миниатюр «ДАР», Красноярск
2013-2014
Менеджер отдела продаж регионального направления в электротехнической компании «КрасТехноКомплекс», Красноярск
2015-2016
Помощник руководителя в ООО «Трейд-М», Красноярск
2017-2018
Директор в ООО «Электрон», Москва
Дмитрий Горбатов
Режиссёр монтажа, преподаватель
Режиссёр короткометражного фильма «А вот и я»;
Преподавал в кино-театральной студии «Золотое сечение» в городе Узловая;
Занимался видео-оформлением спектаклей в Молодёжном театре города Узловая;
Режиссёр социальных роликов для Центра досуга детей и молодежи
Преподавал в кино-театральной студии «Золотое сечение» в городе Узловая;
Занимался видео-оформлением спектаклей в Молодёжном театре города Узловая;
Режиссёр социальных роликов для Центра досуга детей и молодежи
Анастасия Ершова
Руководитель образовательной программы, социально-профориентационного курса
Опыт проектной деятельности:
1. 2019 - куратор вожатских проектов (короткометражных фильмов) в проекте Департамента культуры города Москвы и МОСГОРТУРа "VI Слет московских вожатых, конкурс вожатских короткометражек". Основной смысл проекта: Московский слез вожатых - это всероссийский форум, который проводится с 2014 года и выступает завершающим мероприятием в сезоне городского и загородного детского отдыха. В нем принимают участие вожатые, выпускники и слушатели Центральной школы московских вожатых, студенты ведущих российских вузов, представители региональных педагогических отрядов, а также эксперты в области психологии и педагогики.
2. 2019 - разработчик образовательных курсов киношколы. Изучение запроса целевых групп, формирование тематических планов, учебных программ, планирование сетки учебного процесса для разных групп, изучение резюме и подбор преподавателей под задачи программ. Планирование и организация учебного процесса киношколы, составление программ, формирование учебных групп, коммуникация с педагогами, контроль учебного процесса. Осуществление организации съемочного процесса в рамках учебного проекта киношколы.
Дополнительное образование в сфере кино по направлению "Сценарист полнометражных фильмов и сериалов".
Достижения: награждена благодарственными письмами от Департамента культуры города Москвы и МОСГОРТУРа, генерального директора АНО "Лидер фильм"
Сценарист, писатель.
Автор книги «Осиново». 2017 г. (Издательство «Союз писателей»).
Интервью о книге «Осиново» Писатели XXI века. 2018 г. (Издательство «Союз писателей»).
Участник и дипломант международного конкурса одного рассказа 2016—2017 на liter-rm.ru.
Публикация в литературно-публицистическом журнале Литеrrа nova №4(11) 2017г.
В 2019 году закончила сценарный курс «Короткий метр» в Московской школе «Свободное кино» (Преподаватель сценарист и редактор компании Александра Роднянского и Сергея Мелькумова «Нон-стоп Продакшн», Никита Ватулин).
В 2020 году закончила сценарный курс «Поворотный пункт» в Московской школе «Свободное кино» (Мастер курса: заместитель главного редактора кинокомпании СТВ Анна Андрушевич).
Лауреат питчинга «Поворотный пункт» в июне 2020 года.
Образование:
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Опыт работы:
2014-2017
ОАО «Славнефть-ЯНОС».
Экономист I категории в сфере бизнес-планирования
2018-2020
АНО ЦРПЛ «Лидер Фильм»
Куратор проектов
1. 2019 - куратор вожатских проектов (короткометражных фильмов) в проекте Департамента культуры города Москвы и МОСГОРТУРа "VI Слет московских вожатых, конкурс вожатских короткометражек". Основной смысл проекта: Московский слез вожатых - это всероссийский форум, который проводится с 2014 года и выступает завершающим мероприятием в сезоне городского и загородного детского отдыха. В нем принимают участие вожатые, выпускники и слушатели Центральной школы московских вожатых, студенты ведущих российских вузов, представители региональных педагогических отрядов, а также эксперты в области психологии и педагогики.
2. 2019 - разработчик образовательных курсов киношколы. Изучение запроса целевых групп, формирование тематических планов, учебных программ, планирование сетки учебного процесса для разных групп, изучение резюме и подбор преподавателей под задачи программ. Планирование и организация учебного процесса киношколы, составление программ, формирование учебных групп, коммуникация с педагогами, контроль учебного процесса. Осуществление организации съемочного процесса в рамках учебного проекта киношколы.
Дополнительное образование в сфере кино по направлению "Сценарист полнометражных фильмов и сериалов".
Достижения: награждена благодарственными письмами от Департамента культуры города Москвы и МОСГОРТУРа, генерального директора АНО "Лидер фильм"
Сценарист, писатель.
Автор книги «Осиново». 2017 г. (Издательство «Союз писателей»).
Интервью о книге «Осиново» Писатели XXI века. 2018 г. (Издательство «Союз писателей»).
Участник и дипломант международного конкурса одного рассказа 2016—2017 на liter-rm.ru.
Публикация в литературно-публицистическом журнале Литеrrа nova №4(11) 2017г.
В 2019 году закончила сценарный курс «Короткий метр» в Московской школе «Свободное кино» (Преподаватель сценарист и редактор компании Александра Роднянского и Сергея Мелькумова «Нон-стоп Продакшн», Никита Ватулин).
В 2020 году закончила сценарный курс «Поворотный пункт» в Московской школе «Свободное кино» (Мастер курса: заместитель главного редактора кинокомпании СТВ Анна Андрушевич).
Лауреат питчинга «Поворотный пункт» в июне 2020 года.
Образование:
Ярославский государственный университет им. П.Г. Демидова
Бухгалтерский учет, анализ и аудит
Опыт работы:
2014-2017
ОАО «Славнефть-ЯНОС».
Экономист I категории в сфере бизнес-планирования
2018-2020
АНО ЦРПЛ «Лидер Фильм»
Куратор проектов
Евгений Селезнев
Преподаватель истории и теории кино. Магистр в области арт-критики (кафедра критики и теории кино Факультета свободных искусств и наук СПбГУ).
Опыт реализации социально значимых проектов:
— Волонтер и журналист на Открытом фестивале документального кино «Россия» (2015);
— Лектор в государственной библиотеке имени Маяковского (Санкт-Петербург) (2020 год);
— Участник ХХIII Открытой международной конференции студентов-филологов
СПбГУ (2020 г.).
Награды: награжден благодарственными письмами директора библиотеки имени Маяковского (Санкт-Петербург), Фонда Яны Поплавской и Благотворительного Фонда "Правмир".
Дополнительное образование: онлайн-курсы по киножурналистике, SMM
Образование:
— Уральский федеральный университет им. Ельцина. Департамент "Факультет журналистики" (бакалавриат)
— Санкт-Петербургский государственный университет. Факультет свободных искусств и наук (магистратура)
— Институт кино и телевидения (ГИТР) (аспирантура)
Опыт работы:
2013-2014
Внештатный журналист изданий Собака.ru и Happy
2015-2018
Журналист и редактор в сети городских порталов Urbanrooms.ru
2016-2018
Главный редактор городского издания ekb-room.ru
2017-2018
Журналист в онлайн-проекте «Вторая Ветка»
2017-2019
Smm-менеджер и PR-менеджер в агентстве «Арт-бюро событий»
Опыт реализации социально значимых проектов:
— Волонтер и журналист на Открытом фестивале документального кино «Россия» (2015);
— Лектор в государственной библиотеке имени Маяковского (Санкт-Петербург) (2020 год);
— Участник ХХIII Открытой международной конференции студентов-филологов
СПбГУ (2020 г.).
Награды: награжден благодарственными письмами директора библиотеки имени Маяковского (Санкт-Петербург), Фонда Яны Поплавской и Благотворительного Фонда "Правмир".
Дополнительное образование: онлайн-курсы по киножурналистике, SMM
Образование:
— Уральский федеральный университет им. Ельцина. Департамент "Факультет журналистики" (бакалавриат)
— Санкт-Петербургский государственный университет. Факультет свободных искусств и наук (магистратура)
— Институт кино и телевидения (ГИТР) (аспирантура)
Опыт работы:
2013-2014
Внештатный журналист изданий Собака.ru и Happy
2015-2018
Журналист и редактор в сети городских порталов Urbanrooms.ru
2016-2018
Главный редактор городского издания ekb-room.ru
2017-2018
Журналист в онлайн-проекте «Вторая Ветка»
2017-2019
Smm-менеджер и PR-менеджер в агентстве «Арт-бюро событий»
Юрий Грибанов
Учредитель
Продюсер фильма «ЭТАЖИзнь», отмеченного призами Cannes Corporate TV & Media, кинофестиваля в Калькутте, кинофестиваля Кинопозитив.
Основатель консалтинговой компании Frank RG.
Продюсер фильма «ЭТАЖИзнь», отмеченного призами Cannes Corporate TV & Media, кинофестиваля в Калькутте, кинофестиваля Кинопозитив.
Основатель консалтинговой компании Frank RG.
Большой Дровяной пер., 11 строение 1
АДРЕС
Занимаемся в светлой студии, где есть всё для съёмок
Рядом станции метро «Таганская» и «Марксистская». У студии на время занятия можно припарковать машину.
Сюда можно приходить после учёбы, проводить время с друзьями по цеху, ставить свои проекты, участвовать в других.
Телефон
электронная почта
«Питчинги» – это комьюнити молодых кинематографистов. За два года мы собрали вокруг себя много друзей: сценаристов, режиссеров, продюсеров, актеров. Подписывайтесь на нас в Telegram, Instagram, Facebook или ВКонтакте @pitchingi и получайте информацию о фестивалях, конкурсах, питчингах, грантах, мастер-классах и семинарах в кино. В одном месте и быстрее всех!
Компания «ТВТОК.РУ» с 2005 года успешно работает на российском рынке кинопроизводства и телеиндустрии.
«ТВТОК.РУ» предоставляет в аренду самое современное оборудование: светобазы, генераторы, киносвет, операторские тележки, краны и прочее для производства кино, телесериалов, рекламных роликов, музыкальных клипов, фотосъёмки, документальных фильмов и т.д.
«ТВТОК.РУ» предоставляет в аренду самое современное оборудование: светобазы, генераторы, киносвет, операторские тележки, краны и прочее для производства кино, телесериалов, рекламных роликов, музыкальных клипов, фотосъёмки, документальных фильмов и т.д.